Sursa poza si informatii: gds.ro

World Vision România a introdus o metodologie inovatoare pentru predarea în clase simultane, testată timp de un an în 22 de școli rurale, cu implicarea a peste 100 de profesori. Această abordare a demonstrat îmbunătățiri semnificative în performanțele școlare și în motivația elevilor, fiind acum propusă pentru implementare la scară largă.

În mediul rural, educația se confruntă cu provocări majore, precum lipsa resurselor și a infrastructurii adecvate. Studiile arată că 6 din 10 școli din zonele rurale nu dispun de biblioteci funcționale, iar 73% dintre elevi își doresc metode de predare mai interactive.

În acest context, metodologia propusă de World Vision România vine ca o soluție adaptată nevoilor specifice ale comunităților rurale. Prin implementarea acestei metode, se urmărește nu doar îmbunătățirea rezultatelor școlare, ci și creșterea implicării și motivației elevilor, aspecte esențiale pentru succesul educațional în zonele defavorizate.

Această inițiativă reprezintă un pas important în direcția modernizării și adaptării educației la realitățile actuale ale mediului rural, oferind elevilor și profesorilor instrumentele necesare pentru a face față provocărilor educaționale contemporane.